投稿日：2008-06-07 Sat
ちょうど１週間前になります。オヤヂらのライフワークになりつつある「歌のおまけ付き教育講演会」を、浜松市の山間部にある市立久留女木小学校で開催しました。四方を山に囲まれてはいますが、視界は開けているので圧迫感はありません。全校生徒１３名、職員１０名のとても小さな小学校。でも鉄筋２階建ての立派な校舎と、とても広い体育館があります。今回の講演場所は校庭のもみの木の下にＰＴＡのみなさんが作ったステージ、そう野外なんです。新緑に囲まれて、爽やかな風に吹かれて、曇天で暑くも寒くもなく、絶好のイベント日和になりました。窓口になって下さった山下教頭先生もすでにノリノリで、鼻歌まじりに準備をされていました。
今回は相棒の授業を選択している学生１８人も同行し、彼らは一足早く講師の某保育園副園長のもと、教室を借りて授業を行いました。道すがら相棒が、
「昼は校庭で学生たちと食べよう。」
と意気込んでいましたが、その目論見は見事にハズレ。午前中の授業を終えて出てきた学生たち、
「先生、コンビニでご飯買ってきます。」
と、あっけらかんと言い放ちました。
「コンビニって１０キロぐらい下らないとないだろ。弁当持って来なかったのか？」
誰一人として弁当を持参した学生はいませんでした。結局校庭でご飯を食べたのはオヤヂ３人。
「ここで授業をやる意味がまるで分かってない！」
と、相棒は憤慨。こんなロケーションの中で１日を過ごすなんて滅多にないことでしょう。授業をしてご飯を食べて、そしてここがどういう場所なのかを分かってもらいたいと、教頭先生に無理を言って相棒は授業を企画しました。
「貴重な時間を無駄にするし、途中で事故でも起こしたらどうする気だよ。誰かが音頭を取って昼食どうしようとか、誰かがまとめて買っておくとか出来ないもんかね。行き当たりばったりでしか行動出来ないんだよな。」
講演会が始まる前に、ちょっとしたハプニングでした。
１３：３０、職員、ＰＴＡ、生徒、そして学生たち合計６０名ほどに集まっていただきスタート。最前列にはこどもたちが陣取っていたので、相棒はいつもと違って声を掛けながら進めていきました。これが功を奏して、９０分間飽きることなく聴いていてくれました。途中雨が降ってきて、傘をさしたりハンカチを頭に乗せたりというハプニングもありましたが、野外での講演会は一味違った経験をすることが出来ました。
親やオトナが「一生懸命」をこどもに見せよう！
〜「やって見せる」が躾や教育の基本だったはず〜
久保田 力（浜松大学こども健康学科／教授）with 藤田昭義
○ 自分ら紹介 〜現役「父ちゃん」の二人組〜
◎ 「モデリング（観察学習）」という考え方 〜親やオトナの役割・機能を見直すために〜
「教える」以前に「学ばれている」
「教えられる」以前に「学んでいる」
※ 小学校高学年あたりから電話などで同性の親と間違われるようになってしまう理由がここに･･･
・ 言語（とりわけ母語の獲得）
・ 攻撃的行動（ウルトラマン世代 vs. 仮面ライダー世代）
・ ジェンダー（後天的／文化的性役割）
◎「お手本」になれない＆なろうとしない親やオトナが増えてはいないか？
・いくら何でも「自分にできない」事ばかりこどもに圧しつけようとするのはちょっと･･･
・「勉強しなさい」「頑張りなさい」「一生懸命やりなさい」などという前に･･･
◎ でも、「一生懸命」は「カッコよく活躍する」事ばかりじゃないと思います
「無理（後先考えずに頑張っちゃう事）」はしない。
しかし、「楽（手を抜いて中途半端で妥協する）」もしない。
見た目や結果はどうであれ、真面目に真剣にこどものためを考えて生きていれば、
彼らはきっと「いい親」に育っていくと思います ←これって「子育て」の究極目的じゃないですか？
大きなもみの木の下に手作りのステージ。後方は引佐（いなさ）の山並みが続く絶好のロケーションです。
ステージの正面には立派な校舎。渡り廊下の先は、これまた立派な体育館があります。
野外は気持ちいい！！ 自然とみんなの顔がほころびます。何だか病み付きになりそうです。
相棒はこどもたちの気持ちを掴み本音を引き出して、決して飽きさせることはしません。横で見ていて心の中で拍手しちゃいました。
残り３０分のところで雨が降り出しました。ふたりとも焦りましたが、聴いて下さっている方々は徐に傘を開いたりと実に冷静でした。
県内一の人口を誇る浜松市も、ここでは鳥のさえずりや爽やかな風しか感じませんでした。その中で勉強出来るこどもたちは幸せ・・・と思っていたら、今年度で合併による廃校が決定しているのだそうです。返す返すも残念のひとこと。こどもたちにはたくさん思い出を作って欲しいと思います。
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